⚠️ I tilretteleggingspyramiden (Hagen, 2025) deler vi tilrettelegging inn i tre nivåer som bygger på hverandre. Målet med pyramiden er å vise hvordan vi bør skape et læringsmiljø der behovet for individuell tilrettelegging reduseres.

Grunnleggende universell utforming (lovpålagt)

Dette er basen i pyramiden og handler om de lovpålagte kravene knyttet til universell utforming i høyere utdanning. Vi må sikre at undervisningen er utformet for å være tilgjengelige for et bredest mulig spekter av studenter. Dersom vi følger opp de lovpålagte kravene, slik at vi sikrer tilgang, danner vi fundamentet for et inkluderende utdanningssystem.

Optimaliserende universell utforming (anbefalt praksis)

Dette midterste nivået bygger på det lovpålagte. Det fokuserer på å videreutvikle og forbedre undervisningen utover de lovpålagte kravene. Her handler det om å gå fra bare å være tilgjengelig til å sørge for gode læringsopplevelser for mange studenter.

Individuell tilrettelegging (supplerende tiltak)

Dette er pyramidens toppunkt og handler om supplerende tiltak. Dette nivået er reservert for de spesifikke behovene som ikke kan dekkes gjennom universell utforming på de to lavere nivåene. Pyramiden illustrerer at dersom de to nederste nivåene fungerer godt, vil behovet for individuell tilrettelegging være minimalt.

Pyramide med 3 nivåer; grunnleggende lovpålagt uu, optimaliserende uu, samt individuell tilrettelegging.